FITeens Toolkit

88 In deze publicatie vindt u tal van bronnen om te beginnen met het ontwikkelen van gezonde gewoontes bij uw leerlingen. Een veelvoorkomend probleem bij de implementatie van een schoolinterventieprogramma is proberen om te veel gedragingen tegelijkertijd te behandelen. In die zin lijkt het belangrijk om bij het opzetten van een programma ter bevordering van gezonde gewoonten voorzichtig te zijn en niet te beginnen met al te ambitieuze doelen. We kunnen bijvoorbeeld verschillende gedragingen gedurende het academiejaar of in de daaropvolgende jaren progressief incorporeren. Dit document zou daarom een uitstekend hulpmiddel kunnen zijn waar u verschillende bronnen en ideeën kunt vinden waarmee u uw interventieprogramma kunt configureren, of het nu uw doel is om een specifieke taak uit te voeren of als u een ambitieuzer programma van een of meer gezondheidsgerelateerd gedrag. Bovendien moeten de bronnen en leerscenario's die in deze toolkit worden getoond, dienen als idee en voorbeeld voor hun toepassing in een bepaalde context. In die zin is het belangrijk om deze taken aan te passen aan de specifieke context van elke school. Daarommoeten deze activiteiten niet op een rigide manier worden toegepast, maar veeleer als een algemene leidraad voor elke leraar om ze aan te passen binnen zijn of haar eigen context. Ten slotte willen we de uitvoering van dit soort programma's vanuit een multidisciplinaire invalshoek stimuleren. Het bevorderen van gezondheidsgerelateerd gedrag zou niet alleen de verantwoordelijkheid moeten zijn van leraren lichamelijke opvoeding, maar zou alle leergebieden moeten omvatten en een inzet zijn van alle schoolagenten die de onderwijscontext vormen. Dit zorgt voor een veel completere aanpak en maakt het mogelijk