FITeens Toolkit

85 En este recurso encontrarás numerosas acciones para desarrollar hábitos saludables en el alumnado. Un problema habitual en la puesta en marcha de un programa de intervención escolar es intentar abarcar demasiadas conductas al mismo tiempo. Por ello, es importante que seamos cautos y no empecemos con objetivos demasiado ambiciosos. Por ejemplo, podríamos incorporar diferentes conductas de forma progresiva a lo largo del curso académico, o en años posteriores. Este documento puede ser una excelente herramienta donde encontrar diferentes recursos e ideas que te permitan configurar tu programa de intervención, tanto si tu objetivo es aplicar una tarea específica como si deseas implementar un programa más ambicioso de uno o más comportamientos relacionados con la salud. Además, los recursos y escenarios de aprendizaje pueden servir como idea y ejemplo para su aplicación en un contexto determinado. Por lo tanto, no deberían aplicarse de forma rígida, sino más bien adaptarlas al contexto específico. Por último, nos gustaría animar a la implantación de este tipo de programas desde un punto de vista multidisciplinar. La promoción de conductas relacionadas con la salud no debe ser sólo responsabilidad del profesorado de Educación Física, sino que debe implicar a todas las áreas curriculares y ser un compromiso de todos los y las agentes escolares que conforman el contexto educativo. Esto proporcionará un enfoque muchomás completo y permitirá tener más éxito en la implementación del programa de intervención. Aunque la iniciativa parte de Educación Física, todos y todas podemos participar en la promoción de hábitos saludables. recomendaciones